Salute mentale ed età evolutiva
Percorsi clinici e riabilitativi per i bisogni psicologici e neuropsichiatrici, con obiettivi individualizzati e una lettura attenta alla fase di sviluppo.
OFH — OPPORTUNITIES FOR HEALTH
OFH progetta e gestisce servizi clinici, riabilitativi ed educativi in diverse regioni d’Italia. Accompagniamo le persone con percorsi di prevenzione e cura costruiti sui loro bisogni.
La società e il nostro lavoro
LA SOCIETÀ
Una rete attiva in diverse regioni d’Italia
OFH integra competenze sanitarie, psicologiche ed educative per accompagnare le persone nelle diverse fasi della vita.
Attraverso strutture e servizi clinico-assistenziali, riabilitativi ed educativo-assistenziali, costruiamo percorsi personalizzati per bambini, adolescenti, adulti e famiglie. Consideriamo la storia, le difficoltà, le risorse e il contesto di vita di ogni persona.
Il lavoro di équipe, la collaborazione con le famiglie e il dialogo con i servizi territoriali danno continuità al percorso. Cura, formazione e ricerca sono parti di uno stesso impegno: migliorare la qualità della vita e sostenere le possibilità di sviluppo.
AREE DI CURA
Una forte specializzazione nella salute mentale in adolescenza, nei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione e nei bisogni neuropsichiatrici dell’età evolutiva.
Accompagniamo la costruzione dell’identità, la regolazione emotiva, le relazioni e la progressiva acquisizione di autonomia, integrando il percorso clinico con la vita quotidiana, la famiglia e la scuola.
Percorsi clinici e riabilitativi per i bisogni psicologici e neuropsichiatrici, con obiettivi individualizzati e una lettura attenta alla fase di sviluppo.
Percorsi multidisciplinari che integrano monitoraggio medico, riabilitazione nutrizionale e interventi psicologici e psicoterapeutici. La cura affronta i comportamenti alimentari disfunzionali, le difficoltà nel rapporto con il corpo e i vissuti emotivi e relazionali che accompagnano il disturbo.
Interventi sull’uso problematico di videogiochi, social network e intelligenza artificiale, inclusi chatbot e compagni virtuali, con particolare attenzione all’adolescenza. Valutiamo l’impatto su sonno, scuola e relazioni e il rapporto con il ritiro sociale, senza attribuire automaticamente alle tecnologie la causa dell’isolamento.
Interventi educativi e assistenziali che valorizzano la quotidianità, le capacità personali e la partecipazione alla vita sociale.
L’APPROCCIO CLINICO
Una concezione dimensionale, evolutiva e integrata: il benessere psicologico è un equilibrio dinamico, che può modificarsi nel tempo e nelle diverse aree del funzionamento personale.
Prendersi cura della salute mentale è parte della cura abituale di sé.
Consideriamo insieme i sintomi, il vissuto soggettivo, le modalità abituali di funzionamento e le risorse disponibili, nel contesto della storia individuale e della fase evolutiva.
Queste dimensioni possono presentare livelli differenti nella stessa persona: le aree di difficoltà vengono lette insieme alle capacità preservate.
Benessere, vulnerabilità e sofferenza possono coesistere. Le difficoltà psicologiche presentano gradi differenti di intensità, durata e impatto e possono interessare più ambiti contemporaneamente.
Una riduzione del proprio livello di salute mentale è una possibilità ordinaria dell’esperienza umana: può riguardare chiunque, anche in assenza di un disturbo definito, e merita un’attenzione proporzionata alle sue conseguenze. Riconoscerla aiuta a superare lo stigma, senza banalizzare la sofferenza.
La valutazione distingue le oscillazioni transitorie e le reazioni comprensibili agli eventi di vita dalle condizioni di sofferenza persistente, di compromissione del funzionamento o di rischio che richiedono un intervento professionale.
Consideriamo come la persona sta, come vive ciò che le accade e come riesce a funzionare nei propri contesti. In adolescenza, questa lettura tiene conto dei processi di maturazione, della costruzione dell’identità, delle relazioni familiari e tra pari e dell’esperienza scolastica.
Prevenzione, cura e riabilitazione vengono graduate per intensità sulla base dei bisogni. Gli obiettivi comprendono la riduzione della sofferenza, il rafforzamento delle capacità emotive e relazionali, il recupero dell’autonomia e il miglioramento della qualità della vita.
Il monitoraggio nel tempo permette di riconoscere i cambiamenti e adeguare gli interventi. L’équipe multiprofessionale integra le osservazioni cliniche e quotidiane con il contributo della persona, della famiglia e dei servizi coinvolti.
RICERCA E INNOVAZIONE
OFH sviluppa attività di ricerca e applicazione dell’intelligenza artificiale alla salute mentale, con finalità preventive, di supporto alla cura e alla riabilitazione.
La collaborazione con diverse università e centri di ricerca unisce competenze cliniche e tecnologiche. Lo sviluppo e la sperimentazione degli strumenti sono accompagnati da valutazione e validazione progressiva.
PROGETTO DI RICERCA E SVILUPPO
Prevenzione e governance clinica
Un progetto in sviluppo e sperimentazione per la prevenzione e il supporto alla governance clinica, con particolare attenzione ai percorsi riabilitativi in adolescenza.
Allestimento tecnologico centrato sull’AI, tutela dei dati e centralità della relazione umana orientano lo sviluppo. NINA supporta i professionisti; non formula diagnosi autonome né assume decisioni cliniche vincolanti.
Studiare strumenti per individuare segnali di disagio e comprendere i bisogni, a supporto dell’orientamento professionale.
Supportare la lettura delle informazioni e il monitoraggio dei percorsi, dei cambiamenti e degli esiti.
Sostenere documentazione, tracciabilità e revisione dei percorsi, mantenendo le decisioni sotto responsabilità professionale.
La formazione continua e il confronto tra professionisti e ricercatori collegano l’esperienza dei servizi allo sviluppo di nuove conoscenze, orientando l’innovazione verso i bisogni concreti delle persone.
STRUTTURE E SERVIZI
Strutture e servizi in diverse regioni d’Italia, uniti dall’attenzione alla persona e dall’integrazione tra cura, riabilitazione ed educazione.
Per informazioni sui percorsi e sulle modalità di accesso, contatta la direzione OFH.
Servizi clinici e preventivi nelle diverse fasi della vita
Visita il sito della strutturaUmbriaPerugiaStruttura residenziale sociosanitaria in età evolutiva
Visita il sito della strutturaUmbriaMontecastrilli · TRStruttura residenziale sociosanitaria in età evolutiva
Visita il sito della strutturaMarcheTorre San Patrizio · FMStruttura residenziale sanitaria per i disturbi della nutrizione e dell’alimentazione in età evolutiva
Visita il sito della strutturaComunità educativa per minorenni
Visita il sito della strutturaLazioColli sul Velino · RIComunità educativa per minorenni
Visita il sito della strutturaAbruzzoCivitella Alfedena · AQComunità educativa per minorenni
Visita il sito della strutturaMarcheMonte Vidon Corrado · FMComunità educativa per minorenni
Visita il sito della strutturaINFORMAZIONI E COLLABORAZIONI
Per informazioni sui servizi, richieste istituzionali o collaborazioni scientifiche e professionali, contatta la direzione OFH.
direzioneofh@ofhsrl.euPEC OFH@PEC.IT
OFH — OPPORTUNITIES FOR HEALTH
OFH designs and delivers clinical, rehabilitation and educational services across several Italian regions. Our prevention and care pathways are built around each person’s needs.
Our organisation and our work
ABOUT OFH
A service network across several Italian regions
OFH brings together medical, psychological and educational expertise to support people throughout their lives.
Through clinical, rehabilitation, educational and care services, we build personalised pathways for children, adolescents, adults and families. We consider each person’s history, difficulties, strengths, relationships and living environment.
Multidisciplinary teamwork, collaboration with families and coordination with local services help sustain continuity of care. Clinical practice, professional development and research share a common purpose: improving quality of life and supporting opportunities for growth.
AREAS OF CARE
A strong specialisation in adolescent mental health, feeding and eating disorders, and the neuropsychiatric needs of children and young people.
We support identity development, emotional regulation, relationships and growing independence, connecting clinical care with everyday life, family and school.
Clinical and rehabilitation pathways addressing psychological and neuropsychiatric needs, with individual goals informed by each person’s developmental stage.
Multidisciplinary pathways integrating medical monitoring, nutritional rehabilitation and psychological and psychotherapeutic interventions. Care addresses dysfunctional eating behaviours, difficulties in the relationship with the body, and the emotional and relational experiences that accompany the disorder.
Interventions on the problematic use of video games, social networks and artificial intelligence, including chatbots and virtual companions, with particular attention to adolescence. We assess the impact on sleep, school and relationships, and the link with social withdrawal, without automatically attributing isolation to technology.
Educational and care interventions that build on everyday experiences, personal abilities and participation in social life.
OUR CLINICAL APPROACH
A dimensional, developmental and integrated approach: psychological well-being is a dynamic balance that can change over time and across different areas of personal functioning.
Caring for mental health is part of everyday self-care.
We consider symptoms, subjective experience, characteristic patterns of functioning and available strengths, within the context of personal history and developmental stage.
These dimensions may show different levels within the same person. Areas of difficulty are understood alongside preserved capacities.
Well-being, vulnerability and distress can coexist. Psychological difficulties vary in intensity, duration and impact and may affect several areas at once.
A decline in mental health is a possibility within ordinary human experience. It can affect anyone, even without a defined disorder, and deserves attention proportionate to its consequences. Recognising this helps reduce stigma without minimising suffering.
Assessment distinguishes temporary fluctuations and understandable responses to life events from persistent distress, impaired functioning or risk that requires professional intervention.
We consider how a person feels, how they experience what is happening and how they function in daily life. In adolescence, this includes maturation, identity development, family and peer relationships, and school experience.
The intensity of prevention, treatment and rehabilitation is matched to individual needs. Goals include relieving distress, strengthening emotional and relational capacities, restoring independence and improving quality of life.
Monitoring over time helps recognise change and adapt interventions. Multidisciplinary teams integrate clinical and everyday observations with the perspectives of the person, their family and the services involved.
RESEARCH AND INNOVATION
OFH conducts research and develops applications of artificial intelligence in mental health, with a focus on prevention and support for treatment and rehabilitation.
Collaboration with universities and research centres brings clinical and technological expertise together. Development and testing are accompanied by evaluation and progressive validation.
RESEARCH AND DEVELOPMENT PROJECT
Prevention and clinical governance
A project under development and evaluation for prevention and support for clinical governance, with particular attention to adolescent rehabilitation pathways.
AI-centred technological infrastructure, data protection and human connection guide development. NINA supports professionals; it does not make autonomous diagnoses or binding clinical decisions.
Investigating tools to recognise signs of distress and understand needs, in support of professional guidance.
Supporting the interpretation of information and the monitoring of care pathways, changes and outcomes.
Supporting documentation, traceability and care review, while decisions remain under professional responsibility.
Continuing professional development and dialogue between practitioners and researchers connect service experience with new knowledge, directing innovation towards people’s actual needs.
FACILITIES AND SERVICES
Facilities and services across several Italian regions, connected by a focus on the person and the integration of care, rehabilitation and education.
For information about care pathways and admission procedures, contact OFH management.
Clinical and preventive services across the lifespan
Visit the service websiteUmbriaPerugiaResidential health and social care for children and adolescents
Visit the service websiteUmbriaMontecastrilli · TRResidential health and social care for children and adolescents
Visit the service websiteMarcheTorre San Patrizio · FMResidential health care for feeding and eating disorders in children and adolescents
Visit the service websiteResidential educational care for minors
Visit the service websiteLazioColli sul Velino · RIResidential educational care for minors
Visit the service websiteAbruzzoCivitella Alfedena · AQResidential educational care for minors
Visit the service websiteMarcheMonte Vidon Corrado · FMResidential educational care for minors
Visit the service websiteINFORMATION AND COLLABORATION
For information about our services, institutional enquiries or scientific and professional collaborations, please contact OFH management.
direzioneofh@ofhsrl.euPEC OFH@PEC.IT